¡ YA NOS ENCONTRAMOS EN TIERRA EGIPCIA !

            Hemos estado trabajando mucho para decorar nuestra clase, que hemos convertido en un templo egipcio. Ya casi tenemos lista la entrada del templo,  cuando lo terminemos, la seño os lo mostrará para que puedan verlo los papás y mamás que aún no lo vieron. En la parte central de nuestro templo, hemos colocado una imagen de Tutankamón que nos ha hecho el papá de Isabel y le ha quedado preciosa. Dentro del templo, tenemos la imagen de Nefertitis (que también nos la ha hecho el papá de Isabel) y pirámides, papiros, jeroglíficos y hasta una momia en su sarcófago.

                                                      

• Comenzamos  hablando de Egipto en general, conocimos como se llamaban sus gobernantes (Faraones) y como vivían, vestían, que monumentos mandaron construir...
      Después de conocer todas estas cosas, realizamos esta ficha en la que completamos lo que le faltaba a la imagen grande para ser igual que la pequeña
  
  
  
  

         y esta otra, donde teníamos que encontrar cinco diferencias entre las dos columnas                                                             

            Como la seño nos habló que Egipto era un gran desierto, aprovechamos otro día para hablar de él: ¿qué es?, ¿ qué animales viven allí?. Conocimos la diferencia entre camello y dromedario y ya con todo lo que sabemos, somos capaces de reconocer estos animales allá donde los encontremos                                   

                

                         Y esta ficha es la que realizamos luego

            Otro día lo dedicamos  a conocer el río que atraviesa Egipto "EL NILO". El río Nilo nace en el lago Victoria, y después de pasar por montañas, selvas, desiertos y 6670 Km. … desemboca en el Mediterráneo Para los egipcios el desierto era la tierra roja y el valle la tierra negra. En verano y durante 3 meses el Nilo se desbordaba e inundaba el valle haciéndolo muy fértil y adecuado para el cultivo del trigo y la cebada. Los antiguos egipcios creían que la crecida del Nilo la provocaba el dios Hapy, que cada año a mediados de junio levantaba su sandalia del río y dejaba pasar el agua que había estado reteniendo.

    El Nilo era la fuente de vida de los egipcios, como hemos dicho por las crecidas que fertilizaban sus tierras de cultivo, así los egipcios, cultivaban la cebada y el trigo, pero también en el Nilo pescaban, cazaban aves en las marismas y como no, utilizaban el Nilo como vía principal de comunicación transportando en grandes barcazas "FALÚAS" alimentos, bloques de piedra para sus obras y todo tipo de productos a lo largo de Egipto. 
         Las Falucas o falúas :  barco de vela pequeño (por lo general, pueden llevar una docena de pasajeros, más un par de personas como tripulación), que puede tener una o dos velas casi triangulares  
                                                

            La seño nos contó que en este río había muchos cocodrilos y aprendimos muchas cosas sobre ellos, sobre todo que eran muy peligrosos y a los niños egipcios se les enseñaba a tenerles miedo porque podían volcar las barcas.
            Nuestro amiguito Louie nos enseñó luego como dibujar un cocodrilo y como nosotr@s lo aprendemos todo pues ya veréis el resultado....
                                                                                                                             
                                                   
                                                         

          También contamos cuantas palmeras, cocodrilos y soles había en el dibujo de la falúa en el Nilo y  coloreamos el dibujo.