NUESTRO TALLER DE MONSTRUOS

            El pasado jueves hicimos un taller de pintura en clase en el que participaron algunas mamás. Lo pasamos súper bien pintando monstruos para decorar nuestro pasillo de infantil.
             Muchas gracias a las mamás de las dos clases que muy amablemente se ofrecieron para ayudar a los peques.
             Aquí podéis ver un pequeño resumen de la actividad.

           
taller de monstruos - 

¡YA NO TENGO MIEDO!

            Partiendo de estos personajes imaginarios, estamos trabajando el tema del miedo en un sentido más amplio. Se identificarán distintos monstruos y animales que les producen miedo, así como situaciones cotidianas o personajes de cuentos que les causan temor, invitándoles a reflexionar sobre lo que le produce miedo y sobre la existencia, real o no, de estos fenómenos o personajes. Hablar libremente sobre ello, les ayudará a controlar dichos temores, desmitificarlos y superarlos.

            Una de las formas más efectivas de vencer los miedos es a través de los cuentos infantiles. El acto de escuchar, narrar, leer y escribir historias es un conjuro contra el miedo.

            A continuación os propongo varios libros para que vuestr@s pequeñ@s afronten los miedos de una forma divertida:

• Cuando nace un monstruo
• Los monstruos no existen
• Monstruo triste, monstruo feliz
• A todos los monstruos les da miedo la oscuridad
• Este monstruo me suena
• ¡Atrapemos al monstruo!
• ¿Estás ahí, monstruo?
• Los monstruos tienen miedo de la luna
• Diez monstruos en la cama
• Los monstruos de las cosquillas
• El horrible monstruo al que le encantaba leer
• El monstruo del sueño
• Los monstruos no existen
• El monstruo Misko
• ¡Buenas noches, monstruos!
• El monstruo rosa
• El monstruo que se comió la oscuridad
• Yo mataré monstruos por ti
• El monstruo de los monstruos... entre otros

EL MONSTRUO DE COLORES

 

       


         
         

          

             

            En clase nos encanta bailar esta simpática canción. Papá, mamá ¿ os atrevéis a bailarla en casa conmigo?    

       

        Además de bailar podemos crear un gracioso monstruo con vuestra ayuda
 

 

              Como tod@s hemos sentido miedo alguna vez, hablamos de ello en la asamblea y recordamos situaciones en las que lo habíamos sentido y cómo habíamos conseguido superarlo. También hablamos de si teniamos un motivo para tener miedo o era producto de nuestra imaginación.
La seño nos leyó una poesía DE MIEDO y nos contó la diferencia entre un cuento y una poesía. A continuación la recitamos varias veces para memorizarla y luego la dramatizamos en clase. ¡Ya casi todos la sabemos!
                                         POESIA
                    Tengo miedo a los monstruos
                 y a una inyección.
                 También a la tarántula
                  y al escorpión.
                  A que me persiga un oso
                  o me pise algún gigante,
                  y a que mamá no haga la compra
                  y yo me muera de hambre

         

   
poesia del miedo - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

                  Ya estamos ambientando nuestro pasillo. Tenemos decoradas las puertas. En la de nuestra clase tenemos a TUFO un monstruo muy simpático que come solo basura y en la clase de nuestros compis está LIA una monstruita a la que le huelen mucho los pies. Así que tened mucho cuidado cuando os acerquéis a nuestras clases porque huelen fatal.
                                                                      

             Nuestro rinconcito de los monstruos poco a poco se va llenando con    los que  traen de sus casas

            Ahora vamos a movernos un poco con la"Cumbia del monstruo"

             Para que podáis practicar en casa, aquí os dejo esta canción que tanto nos gusta bailar en clase

       
           
        
  

             Nuestro compañero Martín se presento con este disfraz de monstruo y como era su cumple, ya tiene 4 monstruosos añitos, su mamá nos preparó un regalo a cada uno. ¡Un monstruo con caramelos dentro!... que nos encantó.

 

             ¡ Que buena idea mami !

¡ UNA VISITA MONSTRUOSA !

            Hoy hemos tenido una sorpresa al entrar en clase esta mañana, un monstruo verde con un solo ojo estaba esperándonos y se había comido todas las galletitas que le dejamos el día anterior. Lo hemos estado observando y describiendo como era : Su color,  su forma, si tenia pelos, manos y pies...
                                                           

            Recitamos la adivinanza que nos leyó la seño y la repetimos varias veces para aprenderla y decirla a nuestros papás. ¡Ya casi la sabemos!
          
            Adivinanza:

            Somos muchos y muy diferentes,
            Normalmente peludos y malolientes
            Aunque seamos feos y te podamos asustar,
            cuando nos conozcas te vamos a gustar.
            ¿Quienes somos?
           
           Luego coloreamos un dibujo sobre la solución de la adivinanza siguiendo un código de color y este fue el resultado
                                                         

INICIAMOS NUESTRO PRIMER PROYECTO DEL CURSO

                                                               

         Papá, mamá :   Comenzamos nuestro proyecto sobre LOS MONSTRUOS y por eso os pedimos ayuda para buscar información sobre los siguientes apartados:
¿ Cómo son?
¿Cómo nacen?
¿Dónde y con quién viven?
¿Qué comen?
¿Qué hacen?
¿Dónde los podemos ver?
¿Que monstruos famosos hay?...
     Podéis facilitarnos todo tipo de materiales: DVD, fotografías, cuentos, juguetes, libros...
     Os pedimos que participéis de la ilusión que os transmitamos cuando os expliquemos  aquello que  trabajamos en clase.
    ¡Contamos con tod@s!.

        Iniciamos nuestro proyecto, recitando una adivinanza cuya solución era el tema sobre el que vamos a investigar: LOS MONSTRUOS y a partir de ahí, en la asamblea, cada uno contó aquello que sabía sobre ellos y la seño fue anotando en un folio todo lo que íbamos diciendo. Después cada un@ dibujó un monstruo para mostrar  nuestros  conocimientos previos sobre el tema.
        A continuación cogimos una bolsa grande que la seño tenía preparada y nos fuimos por todo el cole buscando monstruos. Fuimos sin hacer ruido para sorprenderlos pero, por más que buscamos, no encontramos ninguno. Por lo que decidimos escribirles una carta para que nos visitaran en nuestra clase y hoy recibimos respuesta. ¡Nos han prometido visitarnos!